“红船精神”与“两学一做”

　　“红船精神”是我们党与生俱来的“DNA”，是引领时代潮流的精神旗帜，也是我市独特的政治资源优势，开展“两学一做”学习教育迫切需要“红船精神”。

　　一、“两学一做”需要思想力量，弘扬“红船精神”会让“两学一做”更有理论基础、更加务实有效、更具科学举措。

　　弘扬立党为公、执政为民的奉献精神，会让“两学一做”更有理论基础。“两学一做”针对一些共产党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄等问题，要以党章党规明确标准、树立规范，以系列讲话加强理论武装、统一思想行动，从而把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把共产党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。这些思想体系的起始、前提和基础，都源于党的宗旨。而“红船精神”的本质——立党为公、执政为民的奉献精神，是早期共产党人的优秀品质，也是中国共产党区别于其他政党的根本标志。所以，“两学一做”需要更有理论基础，特别需要夯实宗旨意识这个根基。

　　弘扬坚定理想、百折不挠的奋斗精神，会让“两学一做”更加务实有效。“两学一做”不是一朝一夕的事情，这需要我们弘扬“红船精神”的灵魂——坚定理想、百折不挠的奋斗精神，教育广大共产党员正确看待落实“两学一做”所遇到的所有矛盾问题，无论遇到什么困难阻力都要坚定理想信念、排除千难万险、继续坚持前行，解决一个又一个矛盾问题，闯出一片新天地。

　　弘扬开天辟地、敢为人先的首创精神，会让“两学一做”更具科学举措。“两学一做”基础是学，重点是做，进行一次行为规范，按照“两学一做”要求，着力解决一些共产党员在思想、组织、作风、纪律、担当等方面存在的突出问题。俗话说，用对方法做对事，方法总比问题多。所以，针对这些问题，更加需要我们弘扬“红船精神”的核心——开天辟地、敢为人先的首创精神，强化问题意识，打破传统束缚，把握特点规律，提高思维能力，创新思路，以推动问题更好解决。

　　二、弘扬“红船精神”需要提供现实舞台，“两学一做”是弘扬“红船精神”的重要体现、有效途径、精彩篇章。

　　“两学一做”是弘扬“红船精神”的重要体现。开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，其目标要求集中体现了共产党员的价值追求和政治品格，是共产党员修身做人用权律己的基本遵循和干事创业做人的行为准则，核心要义就是坚定理想、无私奉献、为民服务。而中国共产党建党精神——“红船精神”，灵魂是坚定理想、百折不挠的奋斗精神，本质是立党为公、忠诚为民的奉献精神，与“两学一做”之间具有本质属性的内在契合性，都充分体现了保持党的先进性和纯洁性的要求，都充分体现了全面从严治党的要求，特别是都集中强调了坚定理想、务实为民的极端重要性。我们应努力把落实“两学一做”融入到弘扬“红船精神”之中，更加丰富“两学一做”的思想内涵，以提升“两学一做”的思想层次。

　　“两学一做”是弘扬“红船精神”的有效途径。任何一种精神要深入人心，除了本身的魅力外，还要有具体化的载体去展示与践行。“红船精神”也不例外，需要把弘扬“红船精神”与大众实践有机结合起来。今年中央决定在全体共产党员中开展“两学一做”学习教育，是面向全体共产党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大共产党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。因此，有必要既把开展“两学一做”学习教育融入弘扬“红船精神”之中，更要通过学习教育，使“红船精神”被广大共产党员所认同，进而内化于心外化于行，并在弘扬“红船精神”同时，也自然而然地达到深化“两学一做”内容。

　　“两学一做”是弘扬“红船精神”的精彩篇章。组织开展“两学一做”学习教育以来，我市坚持把“红船精神”与“两学一做”紧密结合起来，组织广大共产党员开展“重走一大路”党性体验式现场教学，开展以“看一次展览、听一次党课、学一次党章、观一次专题片、瞻仰一次红船、重温一次入党誓词、作出一次先锋承诺”为主要内容的“七个一”红船组织生活，为落实“两学一做”奠定了扎实思想基础。还有，针对一些共产党员缺乏对共产主义信仰，缺乏对中国特色社会主义信心，精神空虚，热衷于组织、参加封建迷信活动或参教信教等，要求继续弘扬“红船精神”、深入实施“红船领航”计划；针对一些党员干部工作消极懈怠、不作为、不会为、不善为，要求认真践行敢为人先创新型、百折不挠担当型、忠诚为民服务型，这红船旁“三型”干部的标准要求；结合开展第二届“红船·追梦印记”微视频大赛等，这些都是弘扬“红船精神”落实“两学一做”的生动实践，起到很好的示范与引领作用，值得学习借鉴。

　　三、弘扬“红船精神”落实“两学一做”需要明确基本思路，提高思想认识，创新有效载体，把握重点问题。

　　提高思想认识。思想是行动的先导。只有提高广大共产党员对弘扬“红船精神”落实“两学一做”的思想认识，才能产生更加自觉行动。要组织广大共产党员学习“红船精神”，弄懂基本内容，把握精神实质，充分认识到弘扬“红船精神”落实“两学一做”，既是充分利用“红船精神”推动工作的科学方法，也是落实“两学一做”的有效途径；尤其嘉兴是红船起航的地方，“红船精神”既是得天独厚的红色资源，也赋予了继承弘扬的时代使命，不断增强弘扬“红船精神”落实“两学一做”的重要性、自觉性、有效性。

　　创新有效载体。弘扬“红船精神”落实“两学一做”，不仅要注入新的内容，而且要采用新的载体，尤其要注重筹划一些富有生机、充满活力、行之有效的活动载体；也只有采取有效载体，才能保证弘扬“红船精神”落实“两学一做”既有具体抓手，也有效果显现。比如，按照“红船精神”落实“两学一做”的基本要求，善于找准弘扬“红船精神”落实“两学一做”的着力点，在全市可组织开展“弘扬‘红船精神’，落实‘两学一做’”主题实践活动，并围绕主题设计一些有效载体，开展一些相关活动，努力把弘扬“红船精神”落实“两学一做”不断引向深入。全市各条战线也可根据实际情况开辟一些相应栏目，开展一些有效活动，推出一些相关典型做法，以保证弘扬“红船精神”落实“两学一做”氛围始终浓烈、行动具体体现、作用更加明显。尤其要通过组织开展“红船精神”与“两学一做”理论研讨会、有关媒体开辟“红船精神”与“两学一做”互动思辩等形式，深入研究弘扬“红船精神”落实“两学一做”的理论依据、基本内容、实践途径等，为弘扬“红船精神”落实“两学一做”打好思想理论基础。

　　把握重点问题。“两学一做”学习教育是为了解决问题，解决问题是最好的学习教育。弘扬“红船精神”落实“两学一做”同样要突出问题导向。中央《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育方案》明确指出，要着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等问题。《方案》列出的这些问题，都很有代表性、典型性，在全市党员队伍中或多或少、或轻或重都有所体现，需要通过弘扬“红船精神”落实“两学一做”来解决。要坚持用首创精神破解安于现状、不思进取等问题，树立和落实新发展理念，以敢想、敢说、敢干的胆略来创新我们的事业。要坚持用奋斗精神破解理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失等问题，坚定理想信念，严守政治纪律，夯实我们共产党人思想根基，始终做到对自己理想执著追求。要坚持用奉献精神破解宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦等问题，始终把人民群众利益放在首位，始终保持与人民群众的血肉关系，坚持问计于民，正确使用权力，争做“两学一做”好党员。

　　(作者系嘉兴市民政局副局长)