“学在南湖”又有三大“新动作”

　　新学期即将开始，“学在南湖”将有哪些“新动作”？昨天，南湖区召开了2019学年开学工作会议。记者从会上获悉，下半年，南湖区将全面启动公办初中强校、学前教育改革、优质均衡创建“三大工程”。

　　“我们将以初中强校工程进一步提振南湖区公办初中办学信心；以学前教育改革工程，全面落实‘以区为主’管理体制改革；以创建优质均衡区工程，逐步补足短板，提升义务教育均衡化、优质化水平。”区教体局局长孙柏林说。

　　作为全市教育资源集聚高地，多年来，南湖区不断擦亮“学在南湖”教育品牌。但受教育生态失衡影响，近年来，全区公办初中学校发展面临着生源基础差、教师队伍结构不合理等诸多困境。

　　下半年，南湖区将结合“新优质学校”培育，以公办初中强校工程进一步营造良好教育生态，计划在5年内培育10所育人理念先进、课改推进有力、教学成效显著的公办初中学校。

　　今年暑期，南湖区多所公办初中都进行了较高投入的暑期维修与教育装备升级，校园面貌焕然一新。接下来，南湖区将通过逐年提高生均公用经费标准、设置30至50万元“校长基金”、支持相关学校开展小班化试点等方式，助力公办初中学校改善生源结构、完善办学机制和学生培养机制。

　　区教育研究培训中心将设立专家组，进一步加大对全区公办初中学校的业务指导力度，建立工作机制，组织教研员深入初中学校进行常态化分析、诊断与指导，既为学校提供业务上的综合解决方案，又为学校发掘、培养和成就一批年轻教学骨干提供精准服务。

　　学前教育正越来越受关注。记者了解到，在学前教育改革工程中，南湖区将按照“以区为主”管理体制改革原则，对全区幼儿园进行统一规划，保证幼儿园的规模、数量与区域发展、人口增长相适应。

　　下半年，南湖区将继续推进余新镇金星幼儿园、吴越学府幼儿园、中港路幼儿园和紫轩幼儿园的建设，完成其中3所幼儿园的主体建设。同时，有计划、有重点地做好相关幼儿园各等级的复核和评估迎检工作。

　　为进一步提升幼儿园保教工作水平，南湖区将不断完善幼儿园教师交流制度，促进城乡公办幼儿园间的教师合理流动。各幼儿园将扎实开展南湖区“玩转童年·益玩趣学”课程改革项目实践，不断提升园长课程领导力和教师课程执行力。同时，坚持幼儿园以游戏为基本活动，坚决杜绝“小学化”倾向，并通过园本化课程方案的开发、实施与评价，全面提升幼儿园保教质量。

　　此外，在优质均衡创建工程中，南湖区将对照《县级政府达到优质均衡目标整改清单》和《南湖区义务教育学校达到优质均衡目标整改清单》，由区教体局抓“面”上指标，学校抓“点”上指标，点面结合、补短扬长，有序推进全区教育优质均衡。