2018年“学在南湖”学术节启动

　　昨天下午，2018年“学在南湖”学术节暨南湖区教育研究培训中心“下水教研周”活动在嘉兴市实验小学科技城校区启动。活动现场，学术节首场活动——“品格教育：立德树人的核心要素与路径”主题学术论坛火热进行中。

　　记者了解到，相比去年，今年“学在南湖”学术节的活动内容更丰富，前来的学者“大咖”也更多。除了主题学术论坛外，今年学术节还将举行8场“学导课堂的多元实践”的教改成果展示研讨活动以及第八届“六地”初中作文教学专题研讨活动。

　　今年学术节中将有近20位特级教师、教授等学者作高端学术引领，30位名师和教研员“下水”执教“研究课”，将有来自上海虹口区、杭州拱墅区、宁波鄞州区、金华武义县以及南湖区各中小学的2000多位教师参加学术节的各项活动。

　　“培养学生的优秀品格、发展学生的必备品格，是现阶段发展学生核心素养的重要内容之一。”南湖区教育研究培训中心主任朱德江告诉记者，“品格教育”应成为基础教育阶段的重要内容，成为落实立德树人根本任务的重要路径。为此，南湖区在今年6月组织全区教师开展了“品格教育”论坛征文活动，全区有140多位教师参加了征文活动。

　　当天，5位征文评比获奖者围绕“坚毅”、“自信”、“责任心”等方面，分享了各自关于“品格教育”的思考和实践。南通大学丁锦宏教授作了《品格教育的理论与实践探索》专题报告。

　　值得关注的是，学术节另一项重要内容——南湖区研训中心教研员“下水教研周”活动也将正式开始。南湖区5位教研员和25位名师将为一线教师带去最前沿的教学方式与信息。今年“下水教研周”共涉及初中科学、中小学美术、小学数学、小学品德、中小学英语等9个学科。

　　南湖区教文体局局长俞新华表示，希望通过学术节各项活动的开展，进一步在南湖区树立“立德树人”和“学生核心素养发展”的教育导向，全面展示南湖区中小学教学改革成果，系统推进“课程·教学·评价”改革，提升教学的学术内涵，促进南湖教育“高品质·高质量”发展，夯实“学在南湖”教育品牌，构建现代教育的“南湖样式”。