南溪中学牵手省教科院一年见成效

　　最近，今年中考后各所高中的录取分数线刚刚出来，南溪中学今年有23名学生上了省一级重点高中的分数线，取得了历史性突破。虽说分数不能代表全部，但确实反映了该校的发展，特别是与省教科院合作办学一年来取得的成效。

　　去年9月，浙江省教育科学研究院实验学校在南溪中学挂牌。在过去一个学年，省教科院向南溪中学派出了挂职副校长，指导学校建设。同时，还派出专家在南溪中学设立名师工作坊，指导该校老师教学，甚至直接给学生上课。

　　今年，南溪中学19名保送生全部“过关”，这让校长陆军十分欣慰。“这是对学生学习的肯定，也增强了师生和家长的信心。”陆军说，这届学生的基础比较薄弱，根据之前的模拟考试，有望冲击省一级重点高中的人数没有这么多，没想到比预期的好很多。他认为这离不开与省教科院合作的作用。

　　省教科院派到南溪中学的副校长庞红卫，是省心理健康指导办公室主任。他在南溪中学开设了潜能生目标管理培训课程，每周五开课，为学生作心理辅导，帮助他们制定学习计划、树立信心，指导他们如何更科学有效地学习。

　　与此同时，省教科院派出教授、特级教师，在南溪中学设立了7个名师工作坊，涉及各个学科，给老师和学生作指导，进一步提高教育教学质量。语文名师工作坊坊主王曜君和历史与社会名师工作坊坊主唐少华都是特级教师，他们还专门为学生上课，给学生作考前辅导，讲授解题方法等。

　　除了“请进来”，南溪中学还让更多老师“走出去”。与省教科院合作后，南溪中学的教师有机会参加导师的名师工作坊活动，学习他们的先进教学方法。去年底，南溪中学数学组的教师一行人去杭州参加名师工作坊活动，得到了数学名师工作坊坊主、省特级教师张晋红老师的指点。

　　省教科院带来了先进的教学理念，从上个学期，南溪中学实行“课堂转型”，推行小组合作学习，提高了学生的学习积极性。该校还设立了“南溪学会”，每个学科由3位老师领衔，研究课堂转型、教学质量提升等，发挥“领头羊”的作用，全力打造教学研究团队。

　　南溪中学的发展得到了相关部门的重视，为学校发展创造了良好的外部条件。陆军介绍，与省教科院合作办学后，南湖新区对学校给予了大力支持，每月了解合作推进情况，主动帮助解决办学中遇到的困难。近日，省教科院主要领导一行又到南溪中学调研合作办学工作进展，为学校发展把脉。