又一区教研项目入选省教研亮点

　　在浙江省教育厅教研室刚刚公布的“浙江省2017年市县教研工作亮点”名单中，南湖区“基于‘能力立意’学科测评数据分析的学教改进”项目再次入选，这是继“基于学习力发展的学与教方式变革”、“指向‘行动实践’的教研员课程领导力提升”后南湖区教研工作第三次入选市、县教研工作亮点了。

　　据悉，在本次评选中，全省共评出20项教研亮点工作。“基于‘能力立意’学科测评数据分析的学教改进”是南湖区在“促进中小学生学习力发展的‘绿色评价’”这一浙江省教育质量综合评价改革试点项目实践中的一个重要组成内容。

　　自2013年起，南湖区在省教改试点项目“基于学生‘学习力’发展的学教方式变革”实践的基础上，提出了区域实施“绿色评价”的教育质量综合评价改革实践项目，从区域层面围绕教师的课堂教学状况、学生的学习力发展水平等进行调研，启动了以“绿色评价”为核心理念，促进学生“学习力”发展的“学习动力、毅力和能力”要素评价的改革实践，其目的便是在抓住学生“学习力”发展的基本要素，从更加全面、生态的角度，对学生学业水平状况和教师对课程标准的执行情况进行监控，实现教育质量评价的“绿色”理念，最终引领教师实施“轻负高质”的教学。2014年此项目被浙江省立项为教育质量综合评价改革试点项目。通过几年实践，学科“能力立意”测评除了促进学校评价改革的整体推进，也触发了一些教师的教育教学行为的改变，真正让“评价改进教学”发生在一线的课堂教学中。