南湖教研“绿色评价”项目亮相省级现场会

　　昨天上午，为期两天的2017年浙江省中小学教育质量综合评价改革现场会在市区沙龙国际宾馆拉开帷幕。来自全省各地的教育评价改革专家齐聚南湖畔，“充电”的同时，“大咖”们还认真交流分享经验，现场思维碰撞火花四溅。

　　当天下午，南湖区教育研训中心团队带着《促进学生学习力发展的“绿色评价”》实施项目亮相现场会，做了内容翔实的专题报告，从学生学习力发展评价的架构与实践、基于数据分析的学教方式改进、学生学习动力与毅力测试等多个角度阐述了研究成果，得到了与会专家的一致认可。

　　在推进教改这条路上，南湖区一直走得很稳健。2011年，南湖区启动了“学习力发展”研究项目，申报了《基于学习力发展的学与教方式变革》的浙江省中小学教学改革试点项目，确立了推进课堂转型、强化综合学习、专项学习指导三条路径。

　　为进一步深化课程改革，建立与以学生发展为核心、科学多元的质量评价体系，2013年，南湖区启动区域学生教育质量评价改革，在全省率先开展基础教育质量综合评价改革实验，提出《促进学生学习力发展的“绿色评价”》实施项目，并被列为浙江省首批中小学教育质量综合评价改革试点项目。

　　经过3年多努力，项目初步建构了“关注学生学习的过程与成本、关注深层次的学习质量”为导向的，基于学生学习动力、毅力与能力的“三力”评价指标体系。2016学年，项目已在全区各中小学铺开，在小学四年级和初中七年级进行了普遍性测试，取得阶段性成果。