今年这场中小学生STEM-机器人展评活动特别“嗨”

　　机器人技术融入传统皮影戏，在嘉兴秀城教育集团吉水小学学生的操控中，智能皮影机器人表演的皮影戏令人惊喜；现学现比，30分钟老师授课后，这些刚刚接触3D软件的学生，就在现场设计3D模型……12月15日下午，南湖区中小学生STEM-机器人展评活动在东北师范大学南湖实验学校开展，南湖区31所中小学校的500余名学生在此发现机器人的乐趣、探索机器人的奥秘，在动手动脑中不知不觉提升信息素养。

　　由南湖区科协、区教文体局共同主办的中小学生机器人比赛已成为全区青少年信息素养提升工程中的重要活动之一。与往年不同的是，今年的中小学生STEM-机器人展评活动，除了现场赛之外，新增了中小学生3D打印展评活动，机器人创意作品、3D打印创意作品展评活动两大板块，形式更丰富，参加学生也创历年新高。

　　在中小学生3D打印展评现场，孩子们在老师的教导下，自我设计红船模型底座，边学边比被机器人教学的魅力所吸引。在创意作品展区，中小学生展出35个摊位，海报、机器人作品……现场为自己的创意作品吆喝。

　　北京师范大学南湖附属学校四年级学生黄米乐、吕承峻摊位前的对话机器人煞是吸引人眼球。通过声控发出指令“今天嘉兴天气怎么样”，机器人便会自动播报当日嘉兴天气情况；若是语音输入“介绍一下李白”的指令，机器人的声音便又重新响起：“李白，字太白……”黄米乐说:“在一些不适合人类工作的地方，如核反应堆等，就可以运用对话机器人来进行工作。我们编写了‘蓝牙小车’的APP，机器还可根据指令前进、后退、左转、右转。”

　　三水湾小学603班的胡预立同学设计的智能化自动晾衣架，在此次所有参赛作品中是花费时间最久的，从设计到成品历时一年多时间。自动晾衣架下雨天无人在家时也能自动将晾在室外的衣服收进，省去了人们匆匆赶回家收衣服的麻烦。

　　还有能够自动拍摄森林中野生动物的森林感应相机等，饱含着学生智慧和创意的作品，巧妙结合机器人内容，令人脑洞大开。

　　在创客-机器人展评活动现场，无论是积木件主题创意搭建，还是主控器、内置模块与传感器应用等模块，都需要自带材料，学生只要根据现场命题内容，在规定时间内完成任务即可，更为灵活。

　　记者来到C组小车搭建与马达控制的活动现场，来自凤桥镇中心小学的六年级学生杨润发小朋友正在电脑前专注地编程，他说自己已经是第二次参加机器人展评活动了，这次是第一次以两人合作的方式进行比赛。他负责编程，而他的小伙伴则负责搭建。“参加机器人大赛的活动让我变得更聪明了，我的搭建能力也更强了。”杨润发说，去年比赛获得了小组第三名，这次的目标是争取拿到小组第一名。

　　据悉，此次机器人展评活动是南湖区青少年信息素养提升工程系列的收官活动，以“红船引航智慧校园”为主题，旨在为孩子们提供一个展现自己的舞台，不仅有高手之间的对决，还能让零基础的孩子在接受老师的现场教学之后自己动手实践，实现“学+玩”以及“教育+竞赛”的统一。