“学在南湖”接轨上海实打实

　　近日，嘉兴市实验小学校长张晓萍带着学校教师一行17人，来到了上海真如文英小学，深入了解了真如文英的课程教学，参观了该校校园文化建设，共同开启了乐高课程项目计划。

　　今年7月，在“接轨大上海·打造示范区”加快推进浙江省全面接轨上海示范区建设大会上，市实验小学正式“牵手”上海真如文英小学，开启了一场“真”情“实”意的沪嘉同行之旅。

　　“其实从上世纪90年代开始，我们学校就陆续与上海的学校建立起了联系。”张晓萍告诉记者，“牵手”真如文英后，并不是简单的交流学习，两校将在基层党建、德育品牌、教育信息化、创新课程、教师培训、教育国际化等多个方面，开展深度合作。

　　作为嘉兴老牌名校，在接轨上海这一大背景下，市实验小学也有着许多自己的思考。“真如文英整体教育体系比较严密，尤其是英语学科上，有很多可以学习的地方。”张晓萍告诉记者，同时，作为上海市电子教材试点学校，真如文英在教育信息化方面也一直走在前列，而市实验小学也一直在推进一对一的数字化教学，相信在“牵手”后，可以在数字化教学资源建设上获得更多经验。

　　教育发展是一件实实在在惠及百姓的大事。作为市本级优质教育资源的集聚地，多年来，“学在南湖”教育品牌不断被擦亮。今秋，整体设计和功能布局都极具前瞻性的市实验小学科技城校区正式亮相；南溪中学携手省教育科学研究院，成为省教科院实验学校；清河小学纳入辅成教育集团，办学水平迅速提升……与“名校大院”合作、名校开“新号”，名校加老校等集团化办学模式让南湖教育资源配置不断优化。

　　南湖区还扎实推进义务教育课程改革，“教学改革”、“课程建设”和“评价探索”三驾马车齐头并进。同时，注重对各个梯队教师的分层培养，打造起了一支专业素养过硬的南湖教育铁军。

　　接轨上海，让“学在南湖”这一教育品牌有了更多期待，南湖区发挥自身优势，推出了一系列实打实的举措。这几天，一份“赴沪挂职校长名单”正在酝酿中。南湖区将派出4名小学校级领导和4名中学校级领导，去上海杨浦区的中小学校内挂职。“挂职学习不是一天、两天，挂职校长们将在上海学校里工作6到8周。”南湖区教文体局局长俞新华告诉记者，作为嘉兴优质教育资源集聚地，南湖区将主要与上海杨浦区开展教育接轨工作。

　　作为上海传统的教育强区，杨浦区拥有数不完的实力“牛校”，不但拥有复旦、同济等多所知名高校，更加可贵的是，杨浦区的教育资源均衡度很高，公办民办齐头并进，小学、初中、高中各个阶段都有不少全市顶尖学校。

　　“杨浦区60%以上的学校是集团化学校，通过走教育均衡之路不断抬高教育底部。”俞新华说，南湖区目前的集团化办学率为40%，接轨杨浦区后，南湖区也将学习走好这样的均衡化办学之路，并且已经有了初步动作。

　　今年暑假期间，区教文体局把秀城实验教育集团吉水小学副校长调派到了文昌路小学，把辅成教育集团的一位校级领导调到了光明小学。人事先行，为明年的集团化办学做好准备。